Alla elever ska känna sig trygga vid skolstart

När skolorna öppnar efter sommaren återvänder hundratusentals elever till en miljö som ska präglas av trygghet, studiero och respekt. För många är skolstarten en efterlängtad nystart. För andra väcker den oro, särskilt för de elever som tidigare blivit utsatta för mobbning eller annan kränkande behandling. Därför är det huvudmännens ansvar att varje elev möts av en skola där de vuxna tar ansvar, agerar och förebygger.

Barn- och elevombudet (BEO) påminner om att skolan enligt lag ska vara en trygg plats fri från kränkningar. Det innebär att huvudmän och rektorer redan från första skoldagen måste säkerställa att rutiner, kompetens och närvaro finns på plats. Elever ska inte behöva hoppas på trygghet, de ska kunna räkna med den.

En trygg skolstart kräver förberedelse

Inför terminsstarten behöver huvudmännen se till att:

• personalen är väl insatt i skolans ansvar och skyldigheter kring kränkande behandling,
• det finns fungerande rutiner för att upptäcka, utreda och åtgärda kränkningar,
• elever och vårdnadshavare vet vart de kan vända sig om något händer,
• skolmiljön präglas av vuxennärvaro, tydlighet och respekt.

Det är inte tillräckligt att reagera när något redan har hänt. Trygghet byggs genom att arbeta förebyggande varje dag.

BEO vill även informera om att reglerna i 6 kap. skollagen ändras från och med den 1 augusti 2026. Det innebär bland annat att det införs en ny bestämmelse om att all personal är skyldig att aktivt uppmärksamma och motverka kränkande behandling i samband med verksamheten och se till att detta hanteras. Det införs även nya regler kring informations- anmälningsskyldigheten gällande kränkande behandling. Det är viktigt att huvudmännen ser till att rektorer och all personal får kunskap om det nya regelverket.

För elever som tidigare blivit utsatta

För de elever som tidigare har blivit mobbade är skolstarten särskilt känslig. De ska inte behöva återvända till samma otrygghet. De ska mötas av en skola som tar ansvar, följer upp och säkerställer att situationen inte upprepas.

Det innebär att huvudmän och rektorer måste:

• följa upp tidigare ärenden och säkerställa att åtgärder har fått effekt,
• ha en plan för hur eleven ska känna sig trygg från första dagen,
• se till att alla vuxna runt eleven är informerade om sitt ansvar,
• agera snabbt och kraftfullt vid nya kränkningar.

Vuxna som tar ansvar – varje dag

När personalen är närvarande, lyhörd och uppmärksam på vad som händer mellan eleverna, minskar risken för att kränkningar uppstår. Elever ska känna att de blir sedda, lyssnade på och tagna på allvar.

En trygg skola är en rättighet

Alla elever har rätt till en trygg skolmiljö fri från kränkande behandling. När skolstarten nu närmar sig, är det huvudmännens ansvar att se till att denna rättighet blir verklighet för varje elev. En trygg skolstart är inte bara en bra början på terminen. Det är grunden för en god utbildning och en förutsättning för att varje elev ska kunna utvecklas, lära och må bra.