BEO: Skolan har ett ansvar för att motverka kränkningar
Den 1 augusti trädde nya regler om åtgärder mot kränkande behandling i kraft. Vilka är de viktigaste förändringarna? Hur arbetar Barn- och elevombudet (BEO) mot mobbning och kränkningar i skolan? Vilket stöd kan elever som utsatts få från BEO?
BEO är en del av Skolinspektionen som arbetar för att motverka kränkningar och mobbning i skolor och för att stärka barns och elevers rättigheter. BEO informerar även om skolans lagar och bestämmelser.
Hur stort är problemet med mobbning och kränkningar i skolorna idag?
– Några exakta siffror på antal elever som utsätts för kränkande behandling går inte att ge och det finns såklart också ett mörkertal. Men det är tyvärr inte ovanligt och många elever upplever sig utsatta för kränkningar och känner sig otrygga i skolan, säger Barn- och elevombudet Ulrika Lindén.
Skolan har ansvar för att motverka kränkningar
Det är skolans och huvudmannens ansvar att motverka kränkningar, upprätthålla ordning och skapa en miljö där alla barn och elever kan känna trygghet och ha studiero.
– Skolan har ett långtgående ansvar för hur eleverna har det i skolan. Alla på skolan har ett ansvar att aktivt uppmärksamma och motverka kränkande behandling i skolan och att se till att det hanteras. Elever som går i grundskolan har dessutom skolplikt och kan sällan välja om de vill delta eller inte, och de är beroende av skyddet från vuxna. En trygg miljö behövs för elevernas utveckling och lärande. Ansvaret för skolorna är därför stort, understryker Ulrika Lindén.
– Lagstiftningen kräver att skolorna agerar när kränkningar eller misstänkta kränkningar uppstår, men också att de arbetar systematiskt på ett bredare plan, säger hon.
Nya regler kring mobbning och kränkning
Den 1 augusti i år trädde nya regler i kraft vad gäller åtgärder mot mobbning och kränkande behandling. Vilka är de viktigaste förändringarna i det nya regelverket?
– Tidigare gällde att alla uppgifter om kränkande behandling mellan elever som personal fick kännedom om skulle anmälas vidare till rektorn som sen i sin tur skulle anmäla det vidare till huvudmannen. Numera ska personal informera rektorn endast vid uppgifter om allvarlig eller upprepad kränkande behandling mellan elever. Rektorn är sedan skyldig att anmäla sådana uppgifter vidare till huvudmannen som är ytterst ansvarig. Det kan vara en kommun eller den som äger en fristående skola, säger Ulrika.
Utöver det har regelverket förtydligats när det gäller personalens ansvar att aktivt uppmärksamma och motverka alla former av kränkande behandling och se till att de hanteras på rätt sätt. Men när det gäller kränkande behandling från personal mot elev innebär de nya reglerna inga större förändringar i skolans ansvar.
Skolan ska aktivt arbeta för att öka tryggheten och studieron
Arbetet mot mobbning och kränkningar syftar till alla elevers rätt till en trygg skolmiljö där de har studiero. De nya reglerna har förtydligats när det gäller trygghet och studiero. Även om de flesta elever känner sig trygga i skolan är det många som inte gör det. Frågan är vad de nya reglerna kan göra för att öka tryggheten och studieron på skolorna och vad de innebär i praktiken för barn och elever som känner sig otrygga i skolan.
– Tyngdpunkten i de nya reglerna ligger på att personal aktivt ska arbeta för att motverka, uppmärksamma och agera på kränkande behandling och se till att skolmiljön är trygg. Syftet är att personal ska kunna lägga mer tid på detta arbete och mindre tid på administration, säger Ulrika och fortsätter:
– Även om alla uppgifter om kränkande behandling inte längre ska föras vidare till huvudmannen har skolans personal ett ansvar att hantera varje situation där en elev upplever sig kränkt. När personalen är närvarande, lyhörd och uppmärksam på vad som händer mellan eleverna, minskar risken för att kränkningar uppstår men när de väl uppstår blir det även lättare att agera snabbt och kraftfullt.
Vad kan eleven få för stöd från BEO?
BEO utövar tillsyn över skolhuvudmän och utreder uppgifter om kränkande behandling av enskilda elever för att bedöma om huvudmannen har tagit sitt ansvar utifrån gällande bestämmelser.
– Om vi finner brister i skolans arbete kan vi rikta kritik och kräva att bristerna åtgärdas. BEO är i denna del objektiv i utredningen och företräder inte eleven eller uppgiftslämnaren. I de fall vi upptäckt brister kan vi även kräva skadestånd av huvudmannen för en elevs räkning. Om huvudmannen inte vill betala skadeståndet kan BEO väcka talan gentemot huvudmannen i domstol och företräda eleven i domstolsförhandlingarna. Men det är samtidigt viktigt att veta att BEO inte utreder alla uppgifter som kommer in till oss, säger hon.
Om jag som elev blir utsatt för mobbning och jag märker att jag inte får någon hjälp. Vad ska jag göra?
– Vänd dig till en vuxen på skolan eller en vuxen utanför skolan som sedan kan prata med rektorn. Skolan ska vara en trygg och säker plats för alla elever och alla former av mobbning som har koppling till skolan måste hanteras. Ingen från skolan får vara elak eller på något sätt bestraffa en elev som har berättat om kränkningar och mobbning. Om du inte tycker att du får hjälp från skolan kan du, eller med hjälp av en vuxen, vända dig till den ansvariga för skolan, det vill säga huvudmannen för skolan. Huvudmannen är skyldig att utreda vad som hänt och åtgärda det som inte är bra. Om du inte heller får hjälp av huvudmannen kan du eller en vuxen välja att skicka in uppgifter om vad som hänt till oss på BEO, säger Ulrika Lindén.